Mendoza X. (2018). Ayer hoy y mañana de la Educación Física en Euskadi. El valor transversal del deporte. VI Congreso del deporte en Euskadi. KAIT. Asociación Vasca de Gestores del Deporte. 2018 pp. 22-34. ISBN: 978-84-09-02248-9. Depósito legal: VI 604-2018

La asociación vasca de gestores del deporte - KAIT ("Kirol arloko iritzi taldea") organizó el VI Congreso del Deporte en Euskadi en 2016 titulado "El valor transversal del deporte" ("Kirolaren zehar-balioa"). En 2018 publica el libro con las ponencias y comunicaciones de dicho congreso.

Dentro del área de "Deporte escolar-formación" tuve el privilegio de exponer la ponencia "Ayer, hoy y mañana de la Educación Física en Euskadi" y de publicar el siguiente trabajo en el libro del congreso:

Mendoza X. Ayer, hoy y mañana de la EF en Euskadi Libro Kait 2018

Publish at Calameo

Libro completo en formato PDF (pinchar en la imagen)

Ayer, hoy y mañana de la Educación Física en Euskadi. VI Congreso del deporte en Euskadi
Gorputz Hezkuntzaren atzokoa, gaurkoa eta biharkoa Euskadin. Euskadiko kirolaren VI. Biltzarra

Juegos y Deportes Alternativos. Fichas técnicas.

Baloncodo

• Creado por: Dr. Norberto Domínguez Jurado el 19/11/2015 en Málaga, Andalucía, España.
• Deporte colectivo, mixto, cultural, inclusivo y educativo en el que el objetivo es conseguir que un balón suizo bote por tercera vez en el medio campo del equipo contrario.
• Página web oficial: www.baloncodo.com
• Twitter - Facebook - Instagram - YouTube
• Reglamento: https://www.baloncodo.com/reglas.html
• Reglamento en diferentes idiomas: https://www.baloncodo.com/descargas.html
• Material: Balón suizo de 55cm de diámetro y líneas de cancha de baloncesto.
• XXIX Premio Joaquín Guichot & III Premio Escuela Infantil.

Quidditch

• Creado por: Xander Manshel y Alex Benepe el 1/01/2005 en la Universidad de Middlebury, Estados Unidos.
• Deporte de equipo, mixto (hay una regla por la que un máximo de 4 jugadores d eun mismo género pueden estar en el campo, The Guardian dice que es el deporte referente en el deporte mixto), se juega con 4 balones y un snitch runner. Mezcla características del rugby, balonmano y el balón prisionero.
• Página web oficial: http://iqasport.com/
• Twitter - Facebook - Instagram - YouTube
• Reglamento: http://iqasport.org/images/documents/rulebooks/IQARulebook2016-2018.pdf
• Material: 
• Hay más de 20 equipos en toda España y ya se juega en todo el mundo.

RinGol

• Creado por: Grupo profesores de educación física el 15/01/2017 en Sevilla, Andalucia, España.
• Deporte que se practica a un solo golpeo de balón, en superficie rectangular, entre dos equipos mixtos de 7-8 jugadores, que intentan introducir el balón en la portería o aro contrarios mediante golpeos con todas las partes del cuerpo, y agarre del balón dentro del área contraria.
• Página web oficial: www.ringol.es
• Twitter - Facebook - Instagram - YouTube
• Reglamento: https://www.ringol.es/recursos-didacticos/reglamento-básico-español/
• Reglamento en diferentes idiomas: Inglés Francés
• Material: Para desarrollar el RinGol puede encontrar el reglamento en www.ringol.es Si deseas llevarlo a cabo en El Centro Escolar dispones de todos los recursos necesarios: UD con 8 sesiones, presentación digital, vídeo didáctico y reglamento escribiendo a ringol@ringol.es recibirás todo el material además de 2 balones oficiales de juego de manera gratuita.
• Este deporte se practica en toda España, y en países de América como México, Argentina y Uruguay. Principalmente se practica en las clases de Educación Física, además de organizarse Encuentros Escolares anuales y la existencia de una Liga Escolar donde se cuida mucho el ambiente educativo, formativo y deportivo por encima del competitivo.

ColpBol

• Creado por: Juanjo Bendicho el 15/09/1997 en Valencia, España.
• Deporte colectivo mixto de invasión disputado por dos equipos de 7 miembros el objetivo de los cuales es introducir a base de golpeos al primer toque un balón en la porteria contraria.
• Página web oficial: www.colpbol.com 
• Twitter - Facebook - Instagram - YouTube - Linkedin
• Reglamento: http://www.colpbol.es/es/reglamento.html
• Reglamento en diferentes idiomas: Valenciano / Catalán 
• Material: Pista 20x40m con porterias 2x3 metros + balón reglamentario ( acceso al mismo: http://www.colpbol.es/es/component/jshopping/product/view/1/1.html?Itemid=0 )
• Premio Nacional de Innovación Educativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 2011. 1º Premio Empren Esport de la Fundación Trinidad Alfonso y Marca. Premio Horta Nord del Deporte 2017. Libro-Manual: "El Colpbol, un deporte integrador e igualitario" Juanjo Bendicho. Editorial Carena. 2010. Con competiciones oficiales reguladas por L'Associació Esportiva Colpbol desde finales de los años 90, actualmente la Liga Oficial de Colpbol aglutina la participación de alrededor de 5000 deportistas y más de 400 equipos a lo largo de cada temporada. Su práctica está ampliamente extendida en todas las comunidades autónomas de España y otros países europeos y sudamericanos. Este año celebra su  2º Campeonato de España (http://www.valenciacolpbolcup.com/, https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=WtWvhxVY64Q)

Goubak

• Creado por: Víctor Manso Lorenzo el 12/01/2017 en Fuenlabrada, Madrid, España.
• Deporte colectivo de colaboración-oposición (regulada), mixto, inclusivo, en el que se enfrentan 2 equipos de 5 jugadores cada uno, en torno a una única portería central.
• Página web oficial: https://goubaksport.com/ 
• Twitter - Facebook - YouTube - ResearchGate
• Reglamento: https://goubaksport.com/logicainternadejuego/
• Material: https://goubaksport.com/elementos-estructurales/

Jugger

• Creado por: Un grupo de aficionados el 1/05/1995 en Hamburgo, Alemania.
• El jugger es un deporte mixto, de equipo, cuyo objetivo es anotar la mayor cantidad de puntos en la base del equipo contrario.
• Página web oficial: http://www.fejugger.es https://rpjuggermadsmadrid.wixsite.com/juggermads-madridsur
• Twitter - Facebook - Instagram - YouTube
• Reglamento: http://www.fejugger.es/reglamento
• Material: Lo único que necesitas para disfrutar de este maravilloso deporte es un stick acolchado que estaremos encantados de ayudarte a hacer.
• Los contactos que os hemos dejado pertenecen al núcleo madrileño de Jugger <> no obstante el jugger se practica en todo el mundo por lo que os animamos a conocer más núcleos de entrenamiento para que podáis disfrutar de este maravilloso deporte seáis de donde seáis, podéis encontrar el núcleo más cercano a vosotros en la página oficial http://www.fejugger.es

Dentro, fuera, sal (dins, fora, surt)

• Creado durante la posguerra en Menorca, España.
• Juego de Bate y Campo proveniente de Menorca, practicado en las calles y plazas durante la posguerra con pelotas de trapo o de caucho. El profesor Pere Genestra volvió a introducirlo en los institutos de Ciudadela en los años 80.
• Más infomación y reglamento: https://juegosedufis.blogspot.com.es/2018/05/dentro-fuera-sal-dins-fora-surt.html?m=1
• Material: Balón blando, bases.

Tambullero

• Creado: El 1/01/2003 en España. A nivel mundial Italia-Francia.
• Deporte de implemento-pelota cancha dividida y equipos.
• Página web oficial: https://www.facebook.com/aetamburello/
• Twitter - Facebook - YouTube
• Reglamento: https://es.wikipedia.org/wiki/Tamburello_(deporte)
• Material: Un implemento Tamburello (parecido al instrumento musical pandero).

Pinfuvote

• Creado por: Juan Lorenzo Roca Brines el 9/05/2018 en Dos Hermanas, Sevilla, Andalucía, España.
• Deporte fácil, mixto e inclusivo.
• Página web oficial: http://www.pinfuvote.net/
• Twitter - Facebook - Instagram - YouTube 
• Reglamento: http://www.pinfuvote.net/el-juego/espanol-reglamento/
• Reglamento en diferentes idiomas: Inglés, Francés
• Material: Balón, red postes.
• Actualmente tiene APP para telefonía móvil Android.

SKaTe-BoTTLe

• Creado por: Carlos Chamorro Durán el 7/01/2018 en el CEIP Cristóbal Colón, Villaverde Alto, Madrid, España.
• Deporte alternativo colectivo, mixto, inclusivo, eucativo y respetuoso con el medio ambiente, ya que sus  materiales son creados por l@s propi@s participantes con objetos de desecho.
• Página web oficial: http://elblogdelciclo2.blogspot.com/2018/03/hemos-inventado-un-nuevo-deporte.html?m=1
• Twitter - YouTube
• Reglamento: http://elblogdelciclo2.blogspot.com/2018/03/hemos-inventado-un-nuevo-deporte.html?m=1
• Material: Botellas de plástico, palo de fregona, cartón y pelota pequeña.
• Se forman equipos de 6 (3 chicos y 3 chicas) para fomentar la coeducación e igualdad de oportunidades entre ambos géneros.

La Rosquilla

• Creado por: C. Manuel Rodríguez Barriga el 28/02/1997 en Mérida, Extremadura, España.
• Deporte colectivo con predominio del trabajo en equipo sobre la técnica individual. Un aro de 28 cms de diámetro es el instrumento del juego. El objetivo es conseguir puntos mediante la obtención de rosquillas.
• Página web oficial: larosquilaeducaciónfisica.blogpost.com
• Reglamento: http://lagaceta.educarex.es/antiguos/html/1112007/paginas/experiencia12y13.htm 
• Material: Un aro de pvc o similar, de 28 cm de diámetro interior, de sección redonda con una circunferencia de 66-75 mm y un peso aprox. de 135 gr.
• Vídeos:
• https://www.youtube.com/watch?v=7XP6Llz4teg&t=27s
• https://www.youtube.com/watch?v=Nb2RVhqox6o
• https://www.youtube.com/watch?v=Ykgj6gnIJD8&t=161s

Bottlebol

• Creado por: José Antonio Amador Carretero el 15/11/2016 en Albatera, Alicante, España.
• Deporte ecoalternativo de cancha dividida con material reutilizado y autoconstruido.
• Página web oficial: www.bottlebol.com
• Twitter - YouTube
• Reglamento: https://bottlebol.com/reglamento/
• Material: Garrafas reutilizadas de 8 litros, papel de períodico y globos y cinta a modo de red.

Otros:

Aero Sport, Artzikirol, Astrojax, Atya Patya, Barú, Bicipolo (Bikepolo), Bijbol, Biribol, Bódibol, Bola Z, Bolpa, Bolo vaqueiro, Bossaball, Bótebol, Cacheball, Calva, Cariocas, Cestomóvil, Chancas, Chito, Cricket 1-2, Croquet, Crossmnton, Cuatro X Cuatro, Datchball, Disc Golf, Dueball, El Duni, Faustball, Flag football, Floorball (Unihockey), FoobaSkill, Frescobol, Fútbol Gaélico, Futsac, Fute-Tenis, Gym Broomball, Gym Ringette, Hurling, Indiaca, Intercrosse, Jokgu, Kabaddi, Kaito, Kin-ball, Korfball (Balonkorf), Kubb, Lacrosse, Lucha del garrote, Manbol, Manodós, Mazabola, Mölkky, Monociclo, NBA 2 Ball, Noqball, Padbol, Paladós, Pádel Frontón, Pégol, Peloc, Pelota Numantina (Numanball), La Pita 1-2, Poull-ball, Prellball, Quimbol, Raque-plumón, Rana, Red colectiva, Ringored, Ringo-pica, Ringosport, Rondy, Roundnet, La Rosquilla, Roudnet, Rubeisbol, Scatch Tail (Bola Cola), Shutteball (Volantón), Seben, Slackline, Snakeboard, Sorvebol, Stacking, Stikbomball, Streetball, Tamborí, Tamburello, Tapembol, Tchoukball (Rebotón), Throwball, Tripleta, Twincon, Ultimabola, Ultimate, Vórtebal 1-2, The Wave, Xianqqi, Zaccaro Ball

Contacto (para corregir errores): kirolxabi@gmail.com

Para añadir nuevos deportes usar el siguiente formulario: (pinchar en imagen)

Más información:

• Martinez, M. (1995). Educación del Ocio y Tiempo Libre con Actividades Físicas Alternativas. Editorial Esteban Sanz. Madrid.
• https://carloslopezmartinez.com/juegos-y-deportes-alternativos-para-educacion-fisica

¿Por qué es necesario aumentar las horas de Educación Física? Revista Española de Educación Física y Deportes

http://www.reefd.es/index.php/reefd/article/view/622/558

Carretero, M. et al. (2017). ¿Por qué es necesario aumentar las horas de educación física? Revista Española de Educación Física y Deportes, 419, 55-69

Disponible en: www.reefd.es

RESUMEN

El estado español tiene una media de carga lectiva semanal para la asignatura de Educación Física escolar, inferior a las tres horas que recomiendan los organismos internacionales. A la par, la pandemia de obesidad infantil es uno de los primeros indicadores por los que se fomentan programas de actividad física en edad escolar. Sin embargo, no solo la salud en relación con el sobrepeso y la obesidad justifican una carga horaria significativa de la Educación Física, sino qué, además, los múltiples beneficios de esta asignatura que le otorgan sus profesionales cualificados, son más que suficientes como para aumentar los periodos lectivos de la misma. Entre otros argumentos destacados se encuentran los siguientes: la educación física tiene implicaciones positivas sobre el aprendizaje y el rendimiento, además la asignatura también puede ser una herramienta para trabajar los valores, la autoestima y la prevención del acoso escolar. Las instituciones públicas deberían tener en cuenta todo esto para generar un sistema educativo que aproveche todo el potencial que tiene la Educación Física, no solo en la formación integral, sino también en la salud.
seguir leyendo...

http://www.reefd.es/index.php/reefd

SPANISH JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS ISNN 1133 – 6366 ISSNe: 2387-161X

La Revista Española de Educación Física y Deportes (REEFD) es una publicación del Consejo General de Ilustres Colegios Oficiales de Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, editada desde 1949 y de forma ininterrumpida desde 2004, actualmente tiene una periodicidad trimestral.

REEFD se edita en versión impresa y on line como una revista de acceso abierto (Open Acces). Su objeto primordial es colaborar en la difusión del creciente número de resultados de investigaciones originales, estudios teóricos, técnicos, experiencias prácticas de relevancia, etc. que se realizan en nuestro país y en el ámbito internacional sobre las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD), escritos en castellano. 

AIJ - Artritis Idiopática Juvenil

Guia artritis idiopatica_juvenil_c from KirolXabi

1. Introducción (04)
2. ¿Qué es la Artritis Idiopática Juvenil? (05)
3. Tipos (06)
4. Evolución (08)
5. Tratamiento (09)
6. Protocolo de actuación (10)
7. El niño, niña, y adolescente con AIJ en la escuela (12)
1. Aspectos funcionales: movilidad, dolor, uso de las manos, ejercicio y Educación Física (12)
2. Recomendaciones generales (19)
3. Recomendaciones por etapas (20)
8. Mitos y realidades sobre la AIJ (22)
9. Referencias y enlaces de interés (23)

GAI - Gaztaroko Artritis Idiopatikoa

Guia artritis idiopatica_juvenil_e de KirolXabi

1. Sarrera (04)
2. Zer da Gazteen Artritis Idiopatikoa? (05)
3. Motak (06)
4. Eboluzioa (08)
5. Tratamendua (09)
6. Jarduteko protokoloa (10)
7. Gaia duen haurraedo nerabea eskolan (12)
1. Alderdi funtzionalak: mugikortasuna, mina, eskuen erabilera, ariketa eta gorputz-hezkuntza (12)
2. Gomendio orokorrak (19)
3. Gomendioak etapaka (20)
8. Gaiari buruzko mitoak eta errealitateak (22)
9. Erreferentziak eta estekak (23)

#GHtopaketa2017. Gorputz Hezkuntzaren atzokoa, gaurko eta biharkoa.

GHren atzoko34a gaurkoa eta biharkoa #GHtopaketa2017 de KirolXabi

#GHtopaketa2017

Aurkezpenean diapositibetan aipatutako estekak:

• 5: https://plus.google.com/communities/101748098184064204220
• 6: http://www.ehu.eus/es/web/jarduera-fisikoa-kirola
• 7: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2016/11/gorputz-hezkuntzaren-atzokoa-gaurkoa.html
• 26, 28: https://www.youtube.com/watch?v=J-9moOpIDWA&list=PLkUMzTv35Btja6rNI824f6YJL5HZWiVDn&index=7
• 31: http://www.golden5.org/golden5/
• 34, 35: https://sites.google.com/oriapat.org/ehkobal/orri-nagusia
• 36: http://www.andonisanz.com/
• 37: http://educacionemocionalymovimiento.blogspot.com.es/
• 41, 42: http://www.unesco.org/education/pdf/DELORS_S.PDF
• 43: http://www.casadellibro.com/libros-ebooks/john-dewey/231
• 46: http://www.gorputzheziketa.net/datos/docs/222/ARTZIKIROL-1.pdf
• 47: http://www.colpbol.es/es/que-es-el-colpbol.html
• 48: http://www.baloncodo.com/
• 48: http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2016/10/deporte_escolar_baloncodo.html
• 49: http://www.pokemongo.com/es-es/
• 50: https://www.twitch.tv/
• 51: http://www.who.int/es/
• 52: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/08/secretos-de-una-larga-vida.html
• 55: http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/r43-573/eu/contenidos/informacion/heziberri_2020/eu_2_proyec/bigarren_egitasmoa.html
• 58: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2015/02/adquisicion-de-habitos-saludables-desde.html
• 58: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/11/educando-en-salud.html
• 59, 60, 61, 62: http://www.csd.gob.es/csd/estaticos/plan-integral/LIBRO-PLAN-AD.pdf
• 63, 64: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2013/07/world-map-of-bmi-obesity-and-overweight.html
• 65: https://stopalaobesidad.com/category/estadisticas-obesidad-2/
• 66: https://areadelprofesionalsanitario.dkvseguros.com/admin/MediaFiles/Documentos/Resumen_Estudio_obesidad_infantil2016.pdf
• 67: http://epode-european-network.com/index.php?option=com_content&view=article&id=109&Itemid=101&lang=es
• 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75: http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0019/339211/WHO_ObesityReport_2017_v3.pdf?ua=1
• 76: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/08/actividad-fisica-y-salud.html
• 77: https://health.gov/
• 78-80: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/08/deporte-para-un-cerebro-mas-sano.html
• 82: http://labs.kch.illinois.edu/Research/Labs/neurocognitive-kinesiology/
• 83: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/08/medicina-del-bienestar.html
• 84: http://www.osakidetza.euskadi.eus/contenidos/informacion/publicaciones_informes_estudio/es_pub/adjuntos/plan_salud_2013_2020.pdf
• 85: http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/r43-573/eu/contenidos/informacion/heziberri_2020/eu_heziberr/adjuntos/Heziberri_2020_e.pdf
• 88: http://www.colcafid.net/Contenidos/Ficha.aspx?IdMenu=A2238BD0-3048-4D9D-AB8C-C91C6FDFD475
• 89: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2015/11/justificacion-de-la-asignatura-optativa.html
• 91, 92, 93, 94: https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php/Publications:Recommended_Annual_Instruction_Time_in_Full-time_Compulsory_Education_in_Europe_2015/16
• 95, 96:  http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice./documents/thematic_reports/150ES_HI.pdf
• 97: http://www.oecd-ilibrary.org/education/education-at-a-glance-2015_eag-2015-en
• 97: http://www.oecd-ilibrary.org/docserver/download/9616041e.pdf?expires=1498665726&id=id&accname=guest&checksum=C08056704D8D22034A95801CDDFAAD04
• 98, 99: http://sirkenrobinson.com/
• 100: http://www.csd.gob.es/
• 102: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2013/07/duplicar-las-horas-de-educacion-fisica.html
• 104: https://isearch.asu.edu/profile/975284
• 105: http://femede.es/documentos/rev02_160.pdf
• 105: http://scielo.isciii.es/pdf/ramd/v9n1/revision2.pdf
• 105: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24788950
• 105: http://www.carlos-balsalobre.com/Entrenamiento_de_Fuerza_Balsalobre&Jimenez.pdf
• 108: http://mugiment.eus/que-es-mugiment/
• 112, 113: http://mesociclo.com/
• 114: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2016/04/kirolxabi-gapps-v-encuentro-eegapps.html
• 120: https://drive.google.com/file/d/0B4LqG2LoubDZdGZaMk56Z3UxQ2s/view
• 121: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2016/01/antropometria-y-salud.html
• 122: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/09/como-medir-el-perimetro-de-cintura.html
• 123, 124, 125: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2016/01/valoracion-de-la-condicion-fisica.html
• 126, 130: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2016/01/mi-plan-de-entrenamiento.html
• 127, 128: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/09/erresistentzia-aerobiko-anaerobikoa.html
• 129: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/08/entrenamendu-plana.html
• 131: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/09/piramide-de-hidratacion-saludable.html
• 131: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2013/04/bebidas-azucaradas-180000-muertes-mundo.html
• 131: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2013/04/hipertension-y-consumo-de-sal.html
• 132, 134: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2016/02/mi-alimentacion-saludable.html
• 133: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/12/infografia-elikadura-eroski-consumer.html
• 135: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/08/jarduera-fisikoa-aisia-osasuna-eta-bizi.html
• 135: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2013/11/como-convertir-el-estres-en-saludable.html
• 135: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2013/05/body-mass-index-and-risk-of-death.html
• 135: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/08/2-billion-people-will-be-aged-60-and.html
• 136: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2013/05/exercise-is-power.html
• 136: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/08/london-2012-paralympic-sports.html
• 136: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/08/econolympics.html
• 137: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2013/05/epidemia-mundial-de-tabaquismo-global.html
• 137: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2013/07/gorputz-jarrera-heziketa-educacion.html
• 137: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2013/10/mochila-escolar-dolor-de-espalda-y-salud.html
• 137: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/09/sudar-para-adelgazar.html
• 137: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/08/estimacion-riesgo-cardiovascular.html
• 137: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/09/agujetas-doms.html
• 137: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2012/08/heart-disease.html
• 137: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2013/03/sueno-recuperacion-y-adaptacion-al.html
• 138: https://www.youtube.com/channel/UC2n54PowF_PMm4V6TCYCvHw
• 139: https://www.youtube.com/playlist?list=PLLGA8BtaRZP6-ZVL_lYzfqMxa5Yjz2Vga
• 140: https://www.youtube.com/playlist?list=PLLGA8BtaRZP5xILLRbOMvTeUlq7zoKxMW
• 141: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2016/04/prevencion-de-riesgos-y-primeros.html
• 142: https://www.youtube.com/playlist?list=PLLGA8BtaRZP6gEYWqYCclxzFv_eqCqKks
• 143: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2013/02/rcp-protocolo-de-reanimacion.html
• 144, 145, 146: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2016/03/youtube-dance.html
• 147: https://www.youtube.com/playlist?list=PLLGA8BtaRZP7BydFfyjfOw5VyaeRyAaL_
• 148: https://vimeo.com/68470478
• 149: https://vimeo.com/kirolxabi
• 150: http://usandizagaef.blogspot.com.es/
• 151: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2015/01/bizikleta-heziketa-donostiako.html
• 154: http://kirolxabi.blogspot.com.es/2014/09/donostian-denok-bizikletaz-2014.html
• 156: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es_ES

Ayer, hoy y mañana de la Educación Física en Euskadi. VI Congreso del deporte en Euskadi
Gorputz Hezkuntzaren atzokoa, gaurkoa eta biharkoa Euskadin. Euskadiko kirolaren VI. Biltzarra
Proyecto Europeo TACCLE2: Mi plan de entrenamiento #CongresoSEP2016
@KirolXabi #GApps. V Encuentro EEGapps 2016. Vitoria-Gasteiz
Justificación de la asignatura optativa "Actividad Física, Ocio y Salud" en el currículum de Bachillerato del País Vasco.
Physical Activity, Health and Leisure: MY TRAINING PLAN
TACCLE2: My ICT Experience in Physical Education

VI Encuentro de Educación Física - Gorputz Hezkuntzako VI Topaketa. Presentación - Aurkezpena

El enfoque de la cooperación en Educación Física:

Ayer, hoy y mañana de la Educación Física

Se tratara de reflexionar y hacer propuestas a partir de hacernos preguntas como: 

• ¿Cómo será la Educación Física en el siglo XXI? 
• ¿Qué retos y necesidades tendrá en el futuro?
• ¿Cuál es la aportación de la Educación Física a la educación?
• ¿Qué influencia ha tenido  la educación del último siglo en la educación actual?

Kooperazioaren ikuspuntua Gorputz Hezkuntzan:

Gorputz Hezkuntzaren atzokoa, gaurkoa eta biharkoa

Honelako galderei buruz hausnartu eta proposamenak egingo ditugu:

• Nolakoa izango da Gorputz Hezkuntza XXI. mendean?
• Nolako erronkak eta premiak izango ditu etorkizunean?
• Zer nolako ekarpena egiten dio Gorputz Hezkuntzak heziketari?
• Zer nolako eragina izan du azken mendeko heziketak gaur egungo heziketarengan?

Ayer, hoy y mañana de la Educación Física en Euskadi. VI Congreso del deporte en Euskadi
Gorputz Hezkuntzaren atzokoa, gaurkoa eta biharkoa Euskadin. Euskadiko kirolaren VI. Biltzarra
Proyecto Europeo TACCLE2: Mi plan de entrenamiento #CongresoSEP2016
@KirolXabi #GApps. V Encuentro EEGapps 2016. Vitoria-Gasteiz
Justificación de la asignatura optativa "Actividad Física, Ocio y Salud" en el currículum de Bachillerato del País Vasco.
Physical Activity, Health and Leisure: MY TRAINING PLAN
TACCLE2: My ICT Experience in Physical Education