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17 abr 2016

Prevención de riesgos y Primeros Auxilios


El objetivo principal es que los alumnos/as adquieran los hábitos saludables para que sean utilizados de forma autónoma toda su vida y puedan llegar a tener una vejez saludable. La actividad física conlleva riesgos que debemos aprender a minimizar. La Educación Física debe educar en la prevención de riesgos, la realización correcta de ejercicios y en la educación postural. Pero a pesar de todas las medidas preventivas, debemos saber actuar cuando ocurre un accidente. Para eso aprenderemos protocolos de actuación.

La realización correcta de ejercicios y protocolos requiere entrenamiento y automatización. Para automatizar movimientos técnicos es necesario la repetición correcta del ejercicio. Primero hace falta un modelo técnico de referencia adecuado que se pueda consultar constantemente, en cualquier momento. Luego es necesaria que la persona que realiza la técnica tenga una conciencia clara de cómo la realiza. La comparación del modelo y la evaluación del movimiento nos permitirá mejorar la técnica hasta aproximarnos al modelo de referencia. La repetición continuada del movimiento permitirá la automatización y el aprendizaje.

Los/as alumnos/as:
  • Verán vídeos de primeros auxilios y de educación postural.
  • Se grabarán en vídeo realizando los protocolos de primeros auxilios y ejercicios posturales, para autocorregirse.
  • Entrenarán los movimientos hasta automatizarlos.
Al igual que sabemos que una imagen vale más que mil palabras, cabe deducir que un vídeo vale más que mil imágenes.

La utilización del vídeo nos proporciona un modelo correcto de referencia en cualquier momento. La grabación de la propia actividad física es una manera rápida y precisa de tener conciencia de nuestra técnica.

Para facilitar esta labor hemos creado listas de reproducción en YouTube.







16 oct 2013

QUÉ HACER EN UN ATAQUE DE EPILEPSIA

Tutorial interactivo:




Guía oficial de práctica clínica en epilepsia:





La Epilepsia: MATERIALES EDUCATIVOS



Documentación:



Resumen:
  • Mantener a la persona fuera de peligro. Minimizar las posibles heridas y golpes.
  • Acueste a la persona en una superficie plana.
  • Proteja la cabeza: ponga algo suave debajo de la cabeza.
  • Afloje cualquier ropa apretada que tenga alrededor del cuello.
  • Suavemente, gire la cabeza hacia un lado para prevenir que la persona se ahogue con su vómito cuando respire.
  • Tome nota de cuánto dura la convulsión y de los síntomas que se presentan para que le pueda informar al personal médico o sanitario.
  • Quite de su alrededor cualquier cosa que pueda causarle daño a ella misma o a otras personas.
  • Llame a urgencias : 112.
  • En caso de parada cardio respiratoria realice protocolo RCP.



NO HAGA LO SIGUIENTE
  • NO le ponga nada en la boca por la fuerza. Esto puede causar asfixia o daños en la mandíbula, lengua o dientes. Contrario a la creencia generalizada, la gente no puede tragarse la lengua durante una convulsión o en ninguna otra situación.
  • NO le dé agua o medicamentos hasta que termine el ataque.
  • NO trate de controlar los movimientos convulsivos.

11 feb 2013

POSICIÓN RECUPERACION. (PLS - Posición Lateral de Seguridad)



ITURRIA: Servicio Canario de Salud. Gobierno de Canarias


NOIZ EGIN:
  • Konorterik gabe dago.
  • Arnasa egiten du.


NOLA EGIN:
  1. Albo batean jarri.
  2. Arnasbidea ireki.
  3. Arnasa konprobatu (entzun, ikusi, sentitu).
  4. Zure alboan dagoen besoa bere buruaren gainetik goratu, ukondoa angelu zuzen batean jarriaz.
  5. Beste eskua bularraren gainetik pasa eta eskua aurpegiaren alboan jarri.
  6. Beste aldeko hanka flexionatu bere oina lurrean jarrita.
  7. Esku bat flexionatutako belaunean eta bestea bere sorbaldan jarri.
  8. Guregana bere gorputza jiratu.
  9. Bere burua bere eskuaren gainean jarri.
  10. Minuturo arnasa egiten duela konprobatu.




ITURRIA: MedlinePlus